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《做溫暖的老班》讀后感

陶行知曾說過:“ 真教育是心心相印的過程!”班主任的一句暖心的話語,如甘露滋潤學生渴盼的心田,又如一夜春雨,劃過美好的春天,洗滌歲月的塵埃,濕潤了一份心境,給人留下一抹清涼。一句溫暖的話語,一個鼓勵的微笑,一次輕輕地撫摸,讓學生體會到的不僅是老師的關心與呵護,對他的肯定與認同,還會給他的人生…詳情>>

圓明園的毀滅 教案

圓明園的毀滅(第一課時)執教班級:五2班 教師姓名:盛穎 【教學目標】1、會認“瓏、剔”等8個生字,會寫“毀、輝、煌”等15個生字。掌握“毀滅、眾星拱月”等詞語。2、把握課文主要內容,了解圓明園輝煌的過去,理解重點句子的含義。3、能流利、有感情地朗讀課文。【教學重難點】重點:理解課文內容,領悟文章…詳情>>

日月潭教案

日月潭教案(第一課時)一、教學目標1. 會認“潭、湖”等15個生字,會寫“名、勝、跡”3個字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文,感受日月潭的秀麗風光。3. 理解“群山環繞、樹木茂盛、名勝古跡”等詞語,感受日月潭的優美風景。二、教學重難點理解“群山環繞、樹木茂盛、名勝古跡”等詞語,了解兩個比喻句的特點。…詳情>>

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