首屆中國基礎教育“新教學”研討活動(江蘇宜興專場)在省宜興中學召開
來源:本站    作者:管理員    日期:2019-10-15 點擊:


為了探索基于核心素養的學科實踐與創新,加深教師對新課標新教學的理解,提升學科教師基于核心素養的學科教學設計與實施能力,20191010日,首屆中國基礎教育“新教學”研討活動(江蘇宜興專場)在江蘇宜興中學悲鴻藝術館舉行。宜興市教師發展中心各學科研訓員、全市各初高中校長、分管副校長及各科教研組長、備課組長、骨干教師以及來自全國各地的專家老師等近千人參與了此次培訓活動。

  本次研討會將權威專家的理論解讀與全國名師的課堂示范觀摩與指導緊密結合,聚焦“大單元、真情境、新技術”的先進理念,展示以“素養為本的單元設計、真實情境的深度學習、線上線下的智能系統”為特色的教學范例,探索中國基礎教育的“新教學”。研討會開幕式由宜興市教師發展中心主任任才生主持,華東師范大學課程與教學研究所所長、教授崔允漷、江蘇省教育學會副會長陸志平、江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室主任董林偉、宜興市教育局副局長劉國祥、江蘇省宜興中學校長姚偉榮出席會議。

  會上,劉國祥副局長介紹了本次研討活動的具體內容,并指出教師培訓的重要性,希望老師們認真聆聽,不忘初心,牢記使命,提高業務能力。

董林偉主任談到了宜興教育發展的優勢,他指出新課程就體現在我們的日常課堂教學中,最重要的是理念的轉變,就此,他提出了三點:一是從原來的教書走向育人,指向立德樹人,每個學科都承擔育人的職責;二是從結果走向過程,將核心素養多方面涵蓋在過程中,讓學生經歷、體驗、嘗試、思考;三是碎片化教學走向整體教學,教師要嘗試單元式主題式教學,驅動學生學習的動力,在活動中完成課堂任務。他希望借助本次培訓活動,引領全省新一輪高中課程改革。

 陸志平副會長指出“新教學”的目的就是為了落實新標準、使用新教材、對接新高考,希望通過研討活動,推進宜興新課程改革,從而進一步深化全國新課程改革。

開幕式結束后,崔允漷教授從素養本位的單元設計、真實情境的深度學習、線上線下的智能系統這三方面作了新教學主題報告。

1011日,語文、數學、英語、物理四門學科在各分會場分別進行了學科通識主旨報告和觀摩課展示活動。

語文學科:上午,江蘇省教育學會副會長陸志平和南京市高中語文教研員徐志偉作了學科通識主旨報告。陸志平詳細闡述了語文學習任務群的價值和特點。“大情境”“大任務”讓語文變得真實鮮活,引領學生深度學習。徐志偉通過大量的案例展現了語文“大情境”“大任務”中的具體操作。下午,張小兵老師和石駿老師呈現了兩堂精彩紛呈的觀摩課。張老師以“寫一首給自己的青春詩歌”為總任務,以閱讀詩歌為依托,先制作“詩歌寫作要領表”,再撰寫“青春宣言”。他展現了一個循序漸進的學習活動。石老師在課堂上對《鄉土中國》進行整本書閱讀。學生們以小組為單位,梳理作品內容,交流課前研究成果,挑一個角度完成了展板設計這個活動。

數學學科:上午,江蘇省中小學教學研究室副主任李善良解讀了《數學學科核心素養》。下午,來自江蘇省靖江高級中學陸賢彬老師的《圓錐曲線》以及江蘇省靖江高級中學特級教師朱占奎老師的《橢圓的標準方程》,讓大家近距離地從理論到實際真正感受到新課改的理念,真切感受到基于核心素養的教學,就是要求老師抓住知識的本質,創設合適的教學情境,啟發學生的思考,讓學生在掌握所學知識技能的同時感悟知識的本源,積累思維和實踐經驗,形成和發展核心素養。

 

英語學科:上午,江蘇省英語特級教師葛春生的講座不僅從理論上詳細深入解讀了新課標,并圍繞教學現狀和具體案例給出了英語課堂如何體現活動觀的建議。下午,兩節教學觀摩課同課異構,各具特色,精彩紛呈。全國基本功大賽一等獎獲得者王艷老師課上娓娓道來,細致入微,行云流水,緊扣單元主題設計活動,提供真實語境,鍛煉學生思維。來自深圳的優秀青年教師曹衡卿老師通過文本解讀提煉主旨,以任務為驅動,結合學生學習中的實際問題探討解決方式。

 

物理學科:上午,上海市閔行區高中物理教研員、特級教師徐周民作了題為《核心素養理念下的物理學科教學》的專題講座。講座從物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度與責任等四個方面闡述了核心素養理念下物理課堂教學應遵循的基本規律。下午,上海閔行中學優秀青年教師王作遠和上海莘莊中學學科帶頭人、特級教師周曉松兩位老師上了《力的合成》、《牛頓第三定律》兩節精彩紛呈的示范課。兩節課都體現了基于課程標準的單元設計,基于核心素養的情景設計,基于學習理論的過程設計,基于質量標準的評價設計,給與會的老師留下了深刻的印象。經過說課、評課、討論和交流后會議圓滿結束。

 

 

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