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學校計算機網絡維護心得
來源:goldenyx  作者:市教育信息中心  日期:2007-11-01 點擊:
學校計算機教學網絡是學校進行計算機專業課教學的重要陣地。計算機教學網絡維護的好壞直接影響各門課的教學效果,教學過程中我們經常遇到計算機被學生人為破壞而不能使用,有時需要利用網絡給學生分發各種教學素材,如WORD編輯的示例文檔,EXCEL的電子表格,PHOTOSHOP的圖像素材等,但卻不知道怎樣才能快速分發。作為計算機維護人員必須掌握一些計算機網絡維護的一些方法,為計算機實踐課教學提供可靠的技術保障。本人從事計算機教學網絡管理和維護多年,進行了大量的實踐操作和探索,取得了一些經驗,在此與同行共同探討。 
一、認真規劃網絡方案,保證網絡暢通 
目前計算機大多數都是基于WINDOWS操作系統,要使計算機在網絡環境下能夠互相訪問,首先必須為同一工作組內的計算機指定不能的計算機名稱,計算機名的一般要有規律,比如用連續的數字編號,或者按A、B、C等進行分組,這樣設計方便網絡管理。其次是要選擇好網絡所使用的協議,目前WINDOWS操作系統中常見的協議主要有三種,即TCP/IP協議,NETBEUI協議和NWLINK IPX/SPX協議。NETBEUI協議是一個適合于小型組網的高效率的網絡協議,是小型組網的首選協議,但它不支持路由功能,所以只能在單網段上運行。而NWLINK IPX/SPX協議主要用于與NetWare網絡互聯。TCP/IP是一個互聯網協議,是Internet上的“世界語”。考慮到學校網絡要與互聯網相連,所以選擇TCP/IP協議作為計算機教學網絡的協議。最后就是規劃好網絡IP地址的分配。對于學校教學網絡來說,一般一個計算機室的機器在幾十臺左右,因此我們可以采IP地址中的保留地址。一般采用C類保留地址,即192.168.0.0—192.168.255.255。我們可以取這個范圍內的任一網段。例如使用192.168.0.0這個網段,服務器IP地址設為192.168.0.1,客戶機IP地址設為192.168.0.2—192.168.0.254。這樣我們就規劃好了整個網絡計算機名和IP地址。 
二、使用網絡克隆實現學校教學網絡安裝自動化 
Ghost作為一個克隆軟件在網絡的組建和磁盤的復制方面得到了廣泛的應用,極大地提高了工作效率。為了降低成本,學校在組建網絡教室時往往采用兼容機,而兼容機需要先組裝硬件,再裝入操作系統和各種應用軟件。如果采用通常的方法將每臺機器硬件組裝起來,然后一臺一臺地安裝操作系統,硬件驅動程序和各種應用軟件的話,勢必會耗費大量的時間和人力,使用Ghost軟件在聯網狀態下進行多播,網絡克隆可以解決這一問題,但在這種情況下對硬件有相應的要求,就是每臺微機的硬件配置要一致。學校教學網絡一般來說都是成批配置的,硬件方面剛好符合網絡克隆的要求。 
首先,將一臺原型計算機創建為客戶機模板,這臺原型機要安裝相應的操作系統如WINDOWS和各種應用軟件以及自身硬件所需的各種驅動程序,殺毒軟件等;然后用GHOST軟件將整個硬盤制作成一個映像文件。 
其次,將生成的映像文件復制到裝有WIN2000 SERVER的服務器上,配置好服務器的網絡,并安裝DHCP服務器組件,使服務器能夠給客戶機自動分配IP地址,為網絡克隆做好準備,運行網絡克隆服務端軟件GHOSTSRV.EXE,并設置好準備分發的映像文件,選擇接受客戶端請求,完成服務器端的設置。 
最后,準備客戶軟件ghost.exe和Rtspkt.COM 這個是8139網卡的DOS驅動程序,如果用其他網卡的把驅動換一個相應的就行,并編輯好網絡克隆的運行批處理autoexec.bat 
Rtspkt.COM 0x60 -m 100full //加載8139網卡的驅動程序 
Ghost.exe -clone,mode=restore,[email protected],dst=1-sure 
啟動可以采用U盤(現在很多機器沒有軟驅),將上述三個文件放入啟動U盤中,用它啟動計算機,當所有客戶機都啟動后,再到服務器端選擇“發送”,這樣就能很快完成所有客戶的安裝。由于是由同一臺微機復制而成,所有機器對拷完畢以后,還要對每臺機器設置不同的IP地址,子網掩碼和用戶名,這樣才能避免同名沖突,以利于微機網絡的管理。 
三、使用多媒體教學網軟件提高教學效果 
教學網絡建好以后,怎樣充分利用計算機網絡的優勢為教學服務,提高課堂教學效果,成為很多老師關心的話題。比如為學生分發操作所用的素材和一些文檔范例,我們可以采用共享文件夾的方法來進行,但并不是所有學生都會熟練使用這種方法,這樣會造成學生因為沒有素材而無法對相應操作進行練習。還有,我們有時希望針對學生操作練習中出現的問題進行演示,但苦于沒有投影機而無法進行。針對這些情況,我們可以采用多媒體教學網來解決。常見的有兩種,一種是硬件多媒體教學網,投資較大,升級不方便;另一種就是軟件多媒體教學網,對計算機硬件和網絡環境要求較高,不過現在計算機完全可以滿足這一點。考慮學校的實際,可以采用軟件多媒體教學網。NETOP SCHOOL軟件功能很強,而且效果很好,特別是教師進行演示時畫面能夠同步,流暢。它需要在服務器上安裝教師端,在客戶機上安裝學生端,教師端可以控制學生的機器,為學生分發文件,收集學生完成的文件,監控學生的操作,為學生進行演示。有了它教師再也不用在計算機室到處轉了,既節省了時間,又提高了教學效果。 
四、做好系統安全保護,保證計算機正常運轉 
作這學校計算機網絡管理員,我們經常會遇到計算機被學生刪除了文件而導致系統崩潰,桌面被學生改的面目全非,應用軟件被學生卸載。這些問題將嚴重影響正常的教學。為保證計算機的正常運行,一般采用系統還原的方法,也就是計算機重新啟動后會恢復到安裝時的狀態。常見的保護措施有兩種,一種硬件還原卡,需要占用一個PCI插槽,投資較大,容易被破解。另一種是軟件還原,常見的有冰點和還原精靈。它可自動將系統還原到初始狀態,保護你的系統不被更改,能夠很好的抵御病毒的入侵以及人為的對系統有意或無意的破壞,不管個人用戶還是網吧、學校或企業,都能起到簡化系統維護的作用。對于還原精靈網上公布了很多的破解方法,還有專門的破解程序,對于蓄意破壞系統的人是無法阻止的,因此使用還原精靈的系統上網不太安全,加之有些病毒專門破壞還原精靈,使其失效而失去保護作用。對于Deep Freeze(冰點還原),目前還沒有破解的辦法。安裝了Deep Freeze的系統,無論進行了安裝文件還是刪除文件、更改系統設置等操作,計算機從新啟動后,一切將恢復成初始狀態,對學校機房、網吧等好處是不言而喻的。 

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