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心連心合作 手拉手成長——記官林實驗小學一年級學生家長會
來源:官林小學  作者:盧靜  日期:2019-10-15   點擊:



淺秋悄然至,清風翦翦來。別過夏花絢爛,走進秋葉靜美。1011日、12日下午,官林實驗小學召開了一年級學生家長會。



會議由大隊輔導員吳紅燕老師主持。在低年級的教育崗位上待了二十幾年,有著豐富教育教學經驗的蔣春香老師分享了她的經驗。蔣老師首先強調父母在孩子成長過程中扮演了非常重要的角色;接著,從手表效應、泡菜效應、樹木效應三個方面強調了家校配合一致、營造氛圍、抓住時機的重要性;最后,蔣老師和家長們分享了大家最關心的四個“咋辦”:當孩子出現與自己期望值不符的情況時該咋辦?當對老師、學校的教育行為有不滿或者覺得不妥當時該咋辦?當孩子之間鬧了別扭或者發生了擦碰該咋辦?孩子就讀,家庭的確需要家中老人的協助該咋辦?蔣老師的分享干貨滿滿,讓人受益匪淺。


  


會議第二項議程是周建強副校長進行《智慧的父母成就孩子的最好》的專題講座,他首先向在座的家長從“學生發展好、教師素養高、學校成果豐”三方面介紹了學校近年來的發展,獲得了家長們對官林小學辦學水平的極大認同。


然后,就家庭教育需要引起家長注意的現象,周校長結合多年的工作實踐經驗,列舉了許多鮮活的教育實例,使與會家長認識到智慧的父母要有“前瞻的教育視界、對孩子適度的關注、合理的期望值、智慧的溝通技巧”等素養,最后,他給大家提出了做優秀家長的八個建議:1.  家長需要培養的“三好”孩子:身體好、品格好、習慣好。2.  不要期望自己是100分家長,教育方法必須及時適調。3.  孩子的學習能力培養:發現永遠比告訴有價值4. 孩子的學習習慣培養:專注聽講、獨立作業、觀察思考。5. 網絡是工具、不是玩具,盡可能不給孩子智能手機。6. 不同的年齡就應該過不同的生活,不要讓孩子做超過其年齡的事。7. 孩子的要求不能全部滿足,即使家庭條件好,也要堅決否定掉孩子的一些要求。8. 在相信自己孩子,肯定孩子行的同時,也要把孩子放到更大的范圍進行

考量,從而客觀評價孩子。周校長的講話從孩子一生成長的角度出發,指向孩子未來發展的無限可能性,贏得了在場家長們的陣陣掌聲。


  


本次家長會拉近了學校、老師和家長的距離,使家長們滿懷期待而來,收獲滿滿歸去。我們相信,在學校和家長的共同努力下,會有更多的孩子成為自知前程遠,無鞭自奮蹄的駿馬。


  


  


  


  

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